martes, 2 de octubre de 2012

Sonido digital - Editor de audio Audacity


(De la web oficial de Audacity en español)
Audacity es un editor de audio y grabador de Linux gratuito y fácil de usar para Windows, Mac OS X, GNU / y otros sistemas operativos.
Para descargas

Características
Con Audacity se puede grabar, reproducir, importar y exportar datos en varios formatos incluyendo WAV, AIFF y MP3. Usted puede tratar tus sonidos usando Cortar, Copiar y Pegar (con ilimitado deshacer), mezclar pistas y añadir efectos a tus grabaciones. Audacity también incluye un editor de envolvente de volumen y permite el análisis del sonido con pantalla configurable de espectrogramas.

Utilidades:
Registro y grabación
Audacity puede grabar audio en directo a través de un micrófono o un mezclador, sino también a digitalizar sus cassettes, discos de vinilo y minidisco. Con algunas tarjetas de sonido, sino que también puede capturar streaming de audio.
  • Grabar desde el micrófono, entrada de línea, o muchas otras fuentes.
  • Copiar encima de pistas existentes para realizar una grabación multipista.
  • Ahorre hasta 16 canales a la vez (requiere de varios equipos del canal).
  • Indicadores de nivel le permiten monitorear los niveles de volumen antes, durante y después del registro.
Importación y Exportación
Importa archivos de sonido, editar, y combinarlos con otros archivos o nuevas grabaciones. Exporta sus grabaciones en varios formatos.
  • Importar y exportar archivos WAV, AIFF, AU y Ogg Vorbis.
  • Importación de audio MPEG (incluyendo archivos MP2 y MP3) con libmad
  • Exporta MP3s con el codificador LAME biblioteca (opcional).
  • Crear archivos WAV o AIFF pueden grabarse en un CD de audio.
  • Importación y exportación de todos los formatos soportados por libsndfile.
  • Abrir archivos de datos de audio en la cabecera de primas () con la importación “Raw”.
  • Nota: Audacity no soporta en la actualidad los formatos más restrictivas o de propiedad, como WMA y AAC.
Edición
  • Edición sencilla mediante cortar, copiar, pegar y borrar.
  • Cancelar ilimitadamente.
  • Rápida edición de archivos de gran tamaño.
  • Editar y mezclar un número ilimitado de pistas.
  • Utilice una herramienta para alterar las muestras individuales.
  • Utilice Disuelve el sonido suavemente con la dotación de herramientas de edición.
Efectos
  • Cambia el tono sin alterar el tempo, y viceversa.
  • Eliminar el ruido de fondo fijo.
  • Juega en las frecuencias con el ecualizador, FFT Filter, y el efecto de amplificación de bajos.
  • Ajustar los volúmenes con el compresor, amplificación, y la normalización.
  • Y aún más características :
  • Echo
  • Phaser
  • Wah-wah
  • Invertir
Calidad de sonido
  • Guardar y editar en 16/24/32 bits (punto flotante).
  • Ahorre hasta 96 kHz.
  • la tasa de muestreo de y formatos son convertidos mediante un alisador y un conversor para el muestreo de alta calidad.
  • Combinar las pistas con frecuencias de muestreo o formatos diferentes, Audacity los convertirá automáticamente en tiempo real.
Materiales de consulta


Tutorial del Prof. Leonel Saafigueroa

Es posible para poder exportar en formato MP3 sea necesario descargar el codificador de MP3 LAME. Para tener una explicación para hacerlo paso a paso, hacer clic acá

Videos demostrativos. Cubren las acciones básicas (En español, muy español)




Preguntas más frecuentes del sitio del proyecto.
Documentación – Lea el manual del usuario y guía de referencia.
El Wiki de Audacity es una ayuda en línea que los usuarios pueden aumentar, en particular:
Tutoriales – guías paso a paso para realizar las acciones comunes de Audacity, como crear tonos de llamada, eliminar la voz, mezclar y crear podcasts o la transferencia de las cintas o los discos de ordenador. Algunos están disponibles en idiomas diferentes.
Consejos – Artículos que ayudarán a entender y usar Audacity y su equipo de audio.
-Cómo crear una cuenta en goear o en soundcloud y subir archivos a podcast para compartir sonidos o música.
-Cómo insertar el audio en blogger o en wordpress.

Post original profericardotic.blogspot.com

Sonido digital - Conceptos básicos sobre el sonido

Entretenido video del canal Encuentro en donde explican los principales conceptos relacionados con el sonido.


Ver video completo aquí

Post original en http://profericardotic.blogspot.com/2011/08/sonido-digital-conceptos-basicos-sobre.html

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Apuntes de película: Ver, imaginar, ¡crear!

En esta serie de cortos del Canal Encuentro, dirigidos y producidos por el prestigioso director de cine argentino Juan José Campanella, se tratan las claves básicas de la producción audiovisual.
Altamente recomendables para todo público, son especialmente indicados para que chicos y grandes puedan realizar sus propias películas y cortos aprovechando las facilidades de los formatos de video digital.
¿Querés hacer tu propia película y no tenés idea de cómo comenzar?
Bueno, ya lo sabés, empezá por acá...

El Guión
Para realizar una producción audiovisual, el primer paso es saber qué queremos contar. Este micro brinda pautas simples y claras para confeccionar un buen guión.



Entrevista
Una introducción a la entrevista, un recurso imprescindible durante la realización de cualquier documental.



Equipamiento
¿Cuáles son los equipamientos técnicos necesarios para grabar imagen y sonido? No son demasiados. Un celular, una cámara de fotos o una cámara hogareña son suficientes si conocemos las técnicas básicas para filmar.



Luz
En este micro encontrarán los cuidados básicos y las potencialidades expresivas de la iluminación para un buen registro audiovisual.




Sonido
Obtener el mejor sonido posible aumenta la calidad de un material audiovisual. En este micro te contamos algunos consejos importantes para realizar registros sonoros.



Planos y movimientos de cámara
Aunque cada director tiene un estilo propio, existe una serie de planos y movimientos de cámara que la mayoría utilizan. Si aún no sabés cuáles son, podés conocerlos en este micro.



Edición
Terminar de filmar no quiere decir que el video esté terminado. La edición es el proceso final, que permite elegir las mejores tomas, musicalizarlas, agregarles gráfica y mucho más

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Actualizaciones e información adicional
TizaDigital: 21 videos y 8 apuntes para enriquecer el curso Multimedia para docentes
Cortogenia: Miniguías

sábado, 1 de septiembre de 2012

Ejercitación sobre funciones en planillas de cálculo: Academias Mozart (resuelto)

Les dejo resuelto el problema planteado como ejercitación:

Este es el link de descarga. Recuerden que aparece una vista del libro y que para descargarlo hay que ingresar en la opción Archivo/Descargar de la página de Google Drive.
https://docs.google.com/open?id=0B7vIkeeWi6A-QWZpc3JyNWNFQkE

lunes, 27 de agosto de 2012

Funciones en la planilla de cálculo: Ejercitación 1 (con ayudas...)

Ejercitación propuesta:



 Veamos las fórmulas pedidas Escribir para la celda la fórmula correspondiente teniendo en cuenta las referencias necesarias para su copiado correcto. Escribir a continuación de cada ítem las fórmulas para la celda propuesta:

1.- En la columna Instrumento debe aparecer “SI” en el caso de que toque piano o guitarra. Sino, muestra “NO”. Escribir como ejemplo la fórmula para la celda K10:
Ayuda: Se trata de una función SI() en donde se debe evaluar en la prueba lógica el contenido de las celdas correspondientes de las columnas K y L. Como basta que una de las dos tenga una "x" para que la condición sea verdadera (tocan algún instrumento), la función que se debe emplear dentro de la prueba lógica del "SI()" se debe armar mediante una función O().

 2.- En N° Actividades se calcula cuántas actividades realiza cada alumno. Escribir la fórmula para la celda O7:
Ayuda: en cada caso se debe aplicar CONTAR SI para contabilizar cuántas "x" tiene en el rango de celdas correspondiente (columnas K, L, M)
  
3.- Completar la columna Tarifa con una fórmula que registre que tarifa corresponde según sea adulto o infantil. Escribir la fórmula para la celda P11:
Ayuda: mediante una función SI() habrá que evaluar si dice "adulto" (o "infantil") en la celda correspondiente de la columna J. En la parte correspondiente a "Valor si verdadero" de la función SI() habrá que colocar la referencia a la celda correspondiente (T1 o T2?) cuidando colocar las referencias absolutas o relativas correctamente.
  
4.- En Subtotal se calcula cuánto correspondería pagar sin considerar los descuentos. Escribir la fórmula para la celda Q5:
Ayuda: Hace falta? cantidad de actividades por el importe por actividad...

5.- En Desc. Promo se evalúa quiénes toman las tres clases. El resultado muestra el valor en $ del descuento a aplicar al subtotal. Escribir la fórmula para la celda R7:
Ayuda: Una función SI() que en su prueba lógica evalúa la cantidad de actividades realizadas. Si son 3 calcula el descuento, si no, no.

6.- En Bonificación se debe identificar a los infantiles que hacen piano y mostrar el valor del descuento. Escribir la fórmula para la celda S15:
Ayuda: Una función SI() que en su prueba lógica reúne mediante una función Y() las dos condiciones que se deben cumplir. Si juntas dan verdadero, muestra el valor del descuento, si no, no.

7.- Calcular los Totales para cada alumno. Escribir la fórmula para la celda T14:
Ayuda: Otra vez hace falta? cálculo del subtotal menos los descuentos...

8.- Informar ingresos por adultos. Escribir la fórmula para la celda T17:
Ayuda: Aplicando SUMAR.SI() tendremos en cuenta la condición ("Adulto") para sumar los valores del rango correspondiente ("Total")

9.- Informar ingresos por infantiles. Escribir la fórmula para la celda T18:
Ayuda: Idem anterior pero para "Infantil"

10.- Informar los ingresos totales. Escribir la fórmula para la celda T19:
Ayuda: Todo lo recaudado...

11.- Informar la cantidad de inscriptos por actividad. Escribir la fórmula para la celda L17:
Ayuda: Hace falta? cantidad de actividades por el importe por actividad...

12.- Informar la cantidad de alumnos adultos. Escribir la fórmula para la celda P19:
Ayuda: De la mano de la función CONTAR.SI() buscamos el valor "Adulto" en las celdas correspondientes de la columna J.

13.- Informar la cantidad de alumnos infantiles. Escribir la fórmula para la celda P20:
Ayuda: Igual que la anterior pero buscando "Infantil".

14.- Informar la cantidad de alumnos que tocan, por lo menos, un instrumento. Escribir la fórmula para la celda P21:
Ayuda: Seguimos con CONTAR.SI() contando en la columna "Instrumento".

15.- Informar la cantidad de alumnos infantiles que tocan el piano. Escribir la fórmula para la celda P22:
Ayuda: Seguimos contando. Hay una manera larga y otra más sencilla. Quizás haya que utilizar una columna que ya hemos calculado... "lo dejo a tu criterio" ;)

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viernes, 17 de agosto de 2012

Planillas de cálculo: Funciones explicadas en video

Comparto estas explicaciones sobre las funciones básicas de la planilla de cálculo desde el canal de video del ISIV



sábado, 26 de mayo de 2012

Codificación de la información

Si toda la información que internamente maneja la computadora está formada por gigantescos conjuntos de unos y ceros, es lógico preguntarse cómo hace este sistema para identificar los programas de los textos, de las fotos, de los videos, entre tantos datos. La respuesta está en la organización o estructura de los archivos y en los códigos utilizados para almacenar la información. 

Ejemplo de codificación: el código ASCII
Supongamos que escribimos un texto mediante el teclado de nuestra computadora. Para nosotros ese pensamiento, concepto o mensaje escrito está formado por caracteres (letras, números, símbolos, etc.) ordenados secuencialmente que formarán palabras reconocibles en nuestro idioma (nuestro código de comunicación).
Pero para la computadora sólo existe una secuencia de caracteres ingresados registrados en un formato digital. Para eso los convertirá en bytes utilizando un código de equivalencia entre cada caracter y una única combinación de 1 y 0.

Uno de los códigos que se utilizan para este fin es el Código ASCII [1] que permite representar todas las letras mayúsculas y minúsculas, los números 0 a 9, los signos de puntuación y los caracteres de control especiales. Originalmente estaba orientado al conjunto de caracteres utilizados en el inglés estadounidense, pero surgieron alternativas como el ASCII Extendido, o el Unicode que permiten caracteres de símbolo como letras de otros idiomas y símbolos gráficos (á, é, ñ, Ñ, ç, etc.) (Ver  código ASCII).

Veamos un sencillo ejemplo en dónde será posible descubrir el texto codificado contenido en un fragmento de archivo:
 


Tabla con los caracteres imprimibles del código ASCII
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[1] ASCII: American Standard Code for Information Interchange (Código Normalizado Americano para el Intercambio de la Información)

Hardware y software se mezclan: Representación física de la información

La forma en que la información del software se vincula con el hardware es a través de la representación física de esta información. Por ejemplo: un texto impreso en un papel es la representación física de la idea que su autor quiso expresar.
Ya vimos que en las computadoras actuales esta representación se realiza a través de una unidad de información que se denomina bit.
Los bits solamente toman dos valores, 1 ó 0.
En una explicación muy simplificada podemos decir que esos dos valores posibles (1 ó 0), se hacen realidad mediante cambios de estado en los correspondientes elementos del hardware. 


Por ejemplo, estados como “lleno” y “vacío” (en las partículas magnetizadas de un disco duro o las marcas de un CDROM), o bien “alto” y “bajo” (en la carga eléctrica de las memorias) serán interpretados como 1 ó 0 por el sistema. De esta manera es como los fenómenos físicos en el hardware pasan a ser valores organizados e interpretados y luego se convierten en información almacenada en archivos (software).

viernes, 25 de mayo de 2012

Los códigos binarios y las computadoras

¿Por qué en las computadoras se utilizan los bits para representar toda la información? ¿qué ventaja tiene este método tan extraño?
En un principio las primeras "computadoras" tenían diversas tecnologías, en general mecánicas. Cuando la electricidad comienza a dominar todos los ámbitos, los comienzos de la informática no fueron una excepción.
El concepto de circuito eléctrico básico que se puede formar fácilmente con :

1 fuente de energía
1 interruptor
3 conductores
1 carga (lamparita)

Este circuito es idéntico al que se usa para encender una lámpara o una linterna.

El mismo acepta 2 estados básicos reconocibles: Encendido y Apagado
Al Encendido se lo llama "1" , o Verdadero o Activo.
Al Apagado se lo llama "0", o Falso o Pasivo .

Esta simple configuración es muy fácil de llevar eléctricamente a una red mas compleja, sea electromecánica, electrónica o hasta óptica. Los modernos componentes electrónicos han llevado la misma función básica del interruptor manual al extremo de realizar millones de conmutaciones (encendidos y apagados) por segundo y con dispositivos de tamaño microscópico
Su confiabilidad, economía y la baja probabilidad de errores hacen que los códigos binarios sigan dominando la lógica de la tecnología informática.

Representación de la información: Bits y Bytes


Los BITS
Todo software, sea programas o datos (textos, sonidos, imágenes, etc.), está representado en la computadora por conjuntos de bits. La palabra bit se origina en la abreviatura de dígito binario. Es la unidad mínima de información utilizada por un equipo.
Un bit se expresa con un 1 o un 0 (un solo dígito) en un código binario, o una condición lógica verdadera o falsa.

Los BYTES
Como el bit es una unidad muy pequeña, por lo general las computadoras manejan la información binaria en grupo de 8 bits denominados byte. Un byte puede representar muchos tipos de información, como una letra del alfabeto, un dígito decimal, un caracter, etc.

Ejemplo 1Byte >> 10110011 >> o sea 1Byte = 8 bits

Múltiplos
Como para otras unidades, para expresar grandes cantidades, existen los múltiplos. Los más comunes son:
K (kilo)            menor
M (mega)
G (giga)
T (tera)           MAYOR
Par su valor, se toman diferentes criterios según sea transmisión o almacenamiento de datos.

En transmisión de datos se toman los bits en múltiplos de 1000, como es lo habitual:

1Kb = 1000b    1Mb = 1000Kb    1Gb = 1000Mb

En tamaño de archivos o capacidades de almacenamiento, los bytes se utilizan en múltiplos de 1000

1KB = 1000B   1MB = 1000KB   1GB = 1000MB

Más allá de que se utilice para bits o bytes, debemos recordar que:

Kilo: 1.000
Mega: 1.000.000
Giga: 1.000.000.000
Tera: 1.000.000.000.000

sábado, 12 de mayo de 2012

Seguridad Informática: Conceptos básicos

¿Existe la seguridad total?

Podemos entender que un sistema (informático o no) está seguro si está libre de peligro, daños o riesgos que puedan afectar a su funcionamiento o a los resultados que se obtienen del mismo. Para la mayoría de los expertos el concepto de seguridad total en la informática es inalcanzable porque no existe un sistema 100% seguro, ya que siempre hay elementos en riesgo. Pero sí son definibles distintos niveles de seguridad, siendo los más altos en donde menos riesgo hay.

¿Qué cosas protegemos?

Principalmente se protegen tres aspectos en un sistema informático:
  • Información: Es el objeto de mayor valor para una organización ya que en general no se puede recuperar. El principal objetivo es el resguardo de la información, independientemente del lugar en donde se encuentre, registrada en algún medio físico o en tránsito por la red..
  • Equipos: El conjunto de elementos del sistema, tanto su hardware como su software. Incluye además periféricos e insumos.
  • Usuarios: Son las personas que utilizan la estructura tecnológica y de comunicaciones que manejan la información.

¿De qué cosas nos debemos proteger?

Como en otros órdenes de la vida, en informática, los problemas de inseguridad tiene su origen en los errores o las malas intenciones humanas. Directa o indirectamente estos se trasladan y nos afectan tomando la forma de las siguientes causas de riesgo:
  • Programas maliciosos: Programas destinados a perjudicar o a hacer un uso ilícito de los recursos del sistema. Son instalados con o sin intención en la computadora abriendo una puerta a intrusos o bien modificando datos.
  • Intrusos: Personas que consiguen en forma directa o remota acceder a los datos o programas de un equipo pese a no tener permiso de uso alguno.
  • Siniestros (robo, incendio, por agua): Una mala manipulación o una mala intención pueden derivar en la pérdida del material o de los archivos.
  • Usuarios incompetentes o desleales: Muchas veces causan grandes problemas ligados a la seguridad de un sistema informático (por que no les importa, no se dan cuenta o a propósito).
  • Errores y fallas de diseño: Todo sistema puede verse afectado por fallas en su hardware y software generadas durante su diseño o su fabricación.

Nuestras defensas

Frente al software malicioso o ante ataques debemos contar con los programas adecuados para defendernos. En algunos casos son gratuitos y en otros, pagos. Los típicos programas para defender una computadora hogareña son:
  • Antivirus: Son el principal e indispensable programa de seguridad en las actuales computadoras. Se encargan de la detectar y destruir los virus informáticos que puedan afectar al equipo.
  • Anti-spyware: Estos programas de encargan de buscar y eliminar adware y spyware dentro de nuestro sistema. En algunos casos cuentan con utilidades de control permanente. Ejemplos: Ad- Aware, SpyBotS&D, HijackThis!.
  • Antispam: Actualmente los propios servidores de correo brindan este servicio en sus webmail filtrando con eficacia todo lo que consideran spam o correo no deseado. No obstante existen software específicos para esta tarea que trabajan en conjunto con el cliente de correo instalado (p.e. Outlook). Ejemplo: SPAM-Fighter.
  • Firewall: Su nombre significa “pared de fuego”. Se trata de un componente de software o hardware que, en un equipo conectado a red, tiene la tarea de evitar que algún dato ingrese desde fuera (o salga) alcanzando algún destino no permitido. De esta manera evita que algún intruso puede tomar control de toda o de una parte de nuestra computadora. Ejemplos: Windows Firewall y ZoneAlarm.

Notas:

  • No es conveniente instalar demasiados programas de defensa, sólo uno de cada tipo (especialmente los antivirus) ya que, en caso contrario, la computadora será excesivamente lenta por tener tantos programas de control en acción. 
  • Estas herramientas son posibles soluciones que siempre van detrás de los problemas a resolver. Por lo tanto deben actualizarse periódicamente para recibir las últimas herramientas desarrolladas por sus creadores con ese fin.
  • No existen programas de defensa perfectos, todos son en algún grado vulnerables.


Para leer más:

Seguridad Informática: Internet Sano (video de presentación)

Diagramación y Cuadros de Texto

Cuestionario respondido en clase acerca del tema:
  1. ¿Qué se entiende por "diagramar" un documento?
    Se trata de organizar el diseño de un documento dándole un aspecto y una estructura más atractiva, o de lectura más ágil. En el caso de nuestra práctica se intentó lograr la apariencia de una publicación del tipo revista.  
  2. ¿Qué herramientas podemos utilizar para mejorar y hacer más atractiva la presentación de un documento?
    Además de los formatos de fuente y párrafo tenemos que considerar la aplicación de cuadros de texto, tablas e imágenes. Además no debemos olvidar las posibles variantes que surgen de aplicar colores y tramas a los rellenos y a los contornos.
  3. Explica dos métodos para agregar un cuadro de texto.
    Un método es desde el menú "Insertar" buscar la opción "Cuadro de texto". El otro es buscar la herramienta  "Cuadro de texto" en la barra de herramientas "Dibujo".
  4. ¿Qué ventajas nos ofrece para diagramar hacerlo empleando cuadros de texto?
    Principalmente la posibilidad de colocar el cuadro en cualquier ubicación dentro de la hoja del documento. Poder manejar su tamaño (a lo ancho y a lo alto) y aplicarle mayor cantidad de variantes relacionadas con sus formatos y colores.  
  5. Explica detalladamente cómo podemos modificar las líneas de los bordes e el relleno de un cuadro de texto.
    Una opción es hacer doble clic sobre el borde del cuadro de texto y se abrirá el cuadro de diálogo  "Formato del cuadro de texto". La otra forma de abrirlo es hacer clic secundario (clic derecho) sobre el borde del cuadro. Allí podremos encontrar en la ficha "Colores y líneas" que contiene los controles para manejar los contornos y rellenos del cuadro.
  6. ¿Qué otros efectos o estilos podemos aplicar a los objetos desde la barra dibujo.
    Para lograr efectos más impactantes podemos utilizar las herramientas "Sombras" y "3D" de la barra "Dibujo".
  7. ¿Que nos permite hacer la herramienta "Crear vínculo con un cuadro de texto"?
    Crear vinculos entre cuadros de texto permite hacer continuar el texto excedente (sobrante) de un cuadro en otro cuadro de texto que designemos. Es importante recordar que el segundo cuadro (que va recibir el texto del primero) debe estar originalmente vacío para poder aplicar la herramienta. 
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